Kazuki Niwayama 庭山和貴

Kazuki Niwayama 庭山和貴

Kwansei Gakuin University - Nishinomiya / Japan
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関西学院大学
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1-) 学校規模ポジティブ行動支援 (SWPBS) とは何か?――教育システムに対する行動分析学的アプローチの適用――庭山和貴行動分析学研究 34 (2), 178-197, 2020212020
2-) 自己記録手続きを用いた教師の言語賞賛の増加が児童の授業参加行動に及ぼす効果—担任教師によるクラスワイドな “褒めること” の効果—庭山和貴， 松見淳子教育心理学研究 64 (4), 598-609, 2016212016
3-) 公立小学校における学校規模ポジティブ行動支援 (SWPBS) 第 1 層支援の効果と社会的妥当性の検討大久保賢一， 月本彈， 大対香奈子， 田中善大， 野田航， 庭山和貴行動分析学研究 34 (2), 244-257, 2020132020
4-) Increasing teachers’ behavior-specific praise using self-monitoring and a peer teacher’s feedback: the effect on children’s academic engagementK Niwayama, Y Maeda, Y Kaneyama, H SatoPreventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth 64 …, 2020132020
5-) 中学校における教師の言語賞賛の増加が生徒指導上の問題発生率に及ぼす効果―学年規模のポジティブ行動支援による問題行動予防―庭山和貴教育心理学研究 68 (1), 79-93, 2020112020