Luciana Avila

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1-) Frequent external-focus feedback enhances motor learningG Wulf, S Chiviacowsky, E Schiller, LTG ÁvilaFrontiers in psychology 1, 190, 20102322010

2-) An external focus of attention enhances motor learning in children with intellectual disabilitiesS Chiviacowsky, G Wulf, LTG ÁvilaJournal of Intellectual Disability Research 57 (7), 627-634, 20131972013

3-) Positive social-comparative feedback enhances motor learning in childrenLTG Ávila, S Chiviacowsky, G Wulf, R LewthwaitePsychology of Sport and Exercise 13 (6), 849-853, 20121812012

4-) Estrátegias de autorregulação da aprendizagem: contribuições para a formação de estudantes de educação físicaLTG Avila, LMB Frison, AMV SimãoRevista Iberoamericana de Educación 70 (1), 63-78, 2016252016

5-) O uso de estratégias autorregulatórias para aprender e para ensinar: formação de professoresLTG Avila, A Pranke, LMB FrisonPerspectiva 36 (4), 1265-1280, 2018152018

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