Miguel R. Wilhelmi

Miguel R. Wilhelmi

Universidad Pública de Navarra - Pamplona / Spain
Education / Mathematics and Science Education
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Public University of Navarre,
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1-) Aproximación a la dimensión normativa en didáctica de las matemáticas desde un enfoque ontosemiótico Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2009
2-) Why is the learning of elementary arithmetic concepts difficult? Semiotic tools for understanding the nature of mathematical objects Educational Studies in Mathematics 77, 247-265, 2011
3-) Ingeniería didáctica basada en el enfoque ontológico-semiótico del conocimiento y de la instrucción matemáticos Recherches en Didactiques des Mathematiques 34 (2/3), 2014
4-) Why is the learning of elementary arithmetic concepts difficult? Semiotic tools for understanding the nature of mathematical objectsJD Godino, V Font, MR Wilhelmi, O LurduyEducational Studies in Mathematics 77, 247-265, 20111942011
5-) Ingeniería didáctica basada en el enfoque ontológico-semiótico del conocimiento y de la instrucción matemáticosJD Godino, H Rivas, P Arteaga, A Lasa, MR WilhelmiRecherches en Didactiques des Mathematiques 34 (2/3), 20141622014