Muhammed Akbulut

Karl Franzens Universität Graz - Graz / Austria

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1-) Mehrsprachige Sprachbewusstheit zum Ende der Grundschulzeit–Vorstellung und Diskussion eines Elizitationsverfahrens A Wildemann, M Akbulut, L Bien-Miller Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 (2), 2016 502016

2-) Zusammenhänge zwischen mehrsprachigen Sprachkompetenzen und Sprachbewusstheit bei Grundschulkindern L Bien-Miller, M Akbulut, A Wildemann, HH Reich Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 20 (2), 193-211, 2017 402017

3-) Mehrsprachigkeit als Ressource für SprachbewusstheitM Akbulut, L Bien-Miller, A WildemannZeitschrift für Grundschulforschung 2 (17), 61-74, 2017312017

4-) Mehrsprachigkeit und Sprachbewusstheit–empirische Befunde und UnterrichtskonzepteA Wildemann, L Bien-Miller, M AkbulutHandbuch Mehrsprachigkeit und Bildung, 119-123, 2020252020

5-) Mehrsprachige Sprachbewusstheit und deren Potenzial für den GrundschulunterrichtA Wildemann, M Akbulut, L Bien-MillerPotenziale von Herkunftssprachen: Sprachliche und außersprachliche …, 2018212018

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