Thibaut Kinnig

Thibaut Kinnig

Université de Strasbourg - Strasbourg / France
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University of Strasbourg
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1-) Inclusion scolaire et hémophilieC Desombre, T Kinnig, O RohmerProtocole National de Diagnostic et de Soins (PNDS) Hémophilie, 101-103, 201912019
2-) 3. Représentation de soi et réussite scolaire: l’exemple de l’hémophilie et de l’arthrite juvénile idiopathiqueC Desombre, M Granjon, T Kinnig, N Pezière, O Rohmer, M Popa-RochMaladies rares. L\'apport des recherches en sciences humaines et sociales, 55-66, 20232023
3-) Comment favoriser la réussite scolaire des élèves atteints d’hémophilie: étude de la représentation socialeT KINNIG, O ROHMER, J GOUDEMANDL\\\\\\\'inclusion scolaire: Perspectives psychosociales, 20222022
4-) Pourquoi les enfants porteurs de handicap invisible réussissent moins bien à l’école que leurs camarades-explications objectives ou subjectives?T Kinnig, M Granjon, M Popa-Roch, O Rohmer13th International Congress of Social Psychology. Lisboa, Portugal, 20202020
5-) Les enseignants et la représentation de l\'élève porteur d\'hémophilie: élève commun ou élève particulier?T Kinnig, O Rohmer, C DesombreColloque scientifique régional de la Fondation Maladies Rares: La recherche …, 20202020