O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) é uma instituição de destaque na educação, ciência e tecnologia, com reconhecimento significativo em rankings acadêmicos globais e regionais. A seguir, apresentamos uma análise detalhada de sua posição no cenário educacional, baseada nos índices apresentados.
Análise do Ranking
- Mundo:
- H-index Total: Posiciona-se em 4.909º entre 18.683 instituições, demonstrando sua relevância na pesquisa científica global.
- Citações (Total): Classifica-se em 4.908º, indicando um impacto considerável de suas publicações.
- América Latina:
- H-index Total: Ocupa a 422ª posição entre 1.996 universidades da região, refletindo um sólido desempenho regional.
- Citações (Últimos 6 Anos): Está em 424º lugar, destacando a relevância contínua de seus trabalhos acadêmicos.
- Brasil:
- H-index Total: No ranking nacional, o IFRN está em 168º entre 615 instituições, consolidando-se como uma das principais instituições educacionais do país.
Análise dos Destaques Individuais
Os principais pesquisadores do IFRN também contribuem significativamente para a reputação da instituição:
- Claudia Maria Fernandes Araujo Ribeiro
- H-index Total: 36 (1ª posição no IFRN).
- Ranking Mundial: 170.621º.
- Área: Middleware, Web Semântica e SOA.
- Sua produção acadêmica impacta significativamente o ranking institucional.
- Dante Henrique Moura
- H-index Total: 25 (2ª posição no IFRN).
- Ranking Mundial: 337.917º.
- Área: Educação e Ciências Sociais.
- Reconhecido por seu trabalho em educação, contribui para a projeção do IFRN em humanidades.
- Rômulo Magno Oliveira De Freitas
- H-index Total: 19 (3ª posição no IFRN).
- Ranking Mundial: 502.564º.
- Área: Agronomia, Meio Ambiente e Agroecologia.
- Suas pesquisas reforçam a relevância do IFRN em áreas aplicadas à sustentabilidade.
Conclusão
O IFRN é uma instituição respeitada, com contribuições significativas para a ciência e a tecnologia, tanto no Brasil quanto internacionalmente. Seus pesquisadores são fundamentais para seu impacto acadêmico, demonstrado pelos rankings apresentados.
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