AD Scientific Index

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Análisis Académico del Instituto Tecnológico Superior de Misantla: Ránkings y Métricas

Análisis Académico del Instituto Tecnológico Superior de Misantla: Ránkings y Métricas

El Instituto Tecnológico Superior de Misantla, ubicado en Veracruz, México, ha mostrado un rendimiento académico notable en los ránkings nacionales, regionales y globales, según los datos de AD Scientific Index. Este análisis detalla su posición en términos de índice H y las contribuciones más destacadas de sus investigadores.


Desempeño Institucional: Análisis de Ránkings

En el 2025, el Instituto Tecnológico Superior de Misantla ocupa las siguientes posiciones:

  • México: Posición 105 en citas totales y 74 en el índice i10.
  • América Latina: Ocupa la posición 707 en citas totales y 497 en el índice i10.
  • Mundo: Se sitúa en el puesto 7,750 en citas totales y 5,599 en el índice i10.

Comparado con el 2024, el instituto ha subido en varios indicadores, especialmente en la categoría de citas recientes, avanzando 9 posiciones a nivel nacional y 155 a nivel mundial.


Investigadores Destacados del Instituto

  1. Arturo García-Santillán
    • Ránking global: 404,903
    • Ránking en México: 2,879
    • Índice H: 22 (últimos 6 años: 18)
    • Área de especialización: Matemáticas educativas, finanzas conductuales.
  2. Luis Carlos Sandoval Herazo
    • Ránking global: 557,241
    • Ránking en México: 4,701
    • Índice H: 17 (últimos 6 años: 16)
    • Área de especialización: Ingeniería sanitaria, medio ambiente, y humedales construidos.
  3. Gregorio Fernández Lambert
    • Ránking global: 559,710
    • Ránking en México: 4,724
    • Índice H: 17 (últimos 6 años: 16)
    • Área de especialización: Cadenas de suministro cortas y sistemas agroindustriales inteligentes.

Conclusión

El Instituto Tecnológico Superior de Misantla se destaca no solo por su crecimiento en los ránkings académicos, sino también por la calidad y el impacto de sus investigadores, quienes están contribuyendo a temas críticos como la sostenibilidad, el medio ambiente, y la educación matemática.


Referencias


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