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Análisis del Rendimiento Académico: Escuela Normal Superior del Estado de Hidalgo

Análisis del Rendimiento Académico: Escuela Normal Superior del Estado de Hidalgo

La Escuela Normal Superior del Estado de Hidalgo ha demostrado un rendimiento académico destacado en las clasificaciones globales y regionales. A continuación, analizaremos su posición en términos del H-Index, citaciones y logros individuales de los investigadores, comparando los resultados entre 2024 y 2025.


Clasificación Institucional: H-Index y Rendimiento Global

Categoría20252024Cambio
Ranking en México145146↑ 1
Ranking en América Latina932927↓ 5
Ranking Mundial10,30610,294↓ 12

La institución mantiene una tendencia positiva en México, mejorando un puesto en 2025. Sin embargo, presenta una ligera disminución tanto en América Latina como a nivel mundial, reflejando un descenso en las clasificaciones globales de citaciones y H-Index.


Rendimiento de Publicaciones (H-Index y Citaciones)

  1. Total de Citaciones: La Escuela Normal ocupa el 145° puesto en México y 932° en América Latina en 2025.
  2. H-Index Total: Se posiciona en 166° lugar en México con un ranking global de 11,165 en 2025.
  3. Publicaciones i10: En la categoría de publicaciones de alto impacto, ocupa el 170° lugar nacional y 1,025° en América Latina.

Principales Investigadores (Clasificaciones Globales y del Instituto)

  1. Miguel Ángel Mendoza Soto
    • Ranking Mundial: 774,873
    • Ranking en México: 7,496
    • H-Index: 13 (Total) | 8 (Últimos 6 años)
    • Campo de Investigación: Investigación e Inclusión.
  2. Alma Delia Morales Merino
    • Ranking Mundial: 905,868
    • Ranking en México: 9,000
    • H-Index: 11 (Total) | 6 (Últimos 6 años)
    • Campo de Investigación: Educación secundaria, psicología, pedagogía y tecnologías educativas.
  3. Anette Michel Bautista Aguilar
    • Ranking Mundial: 1,801,464
    • Ranking en México: 23,628
    • H-Index: 3 (Total) | 3 (Últimos 6 años)
    • Campo de Investigación: Teoría del campo.

Estos investigadores han hecho contribuciones significativas en sus campos específicos, a pesar de las limitaciones en términos de citaciones globales y H-Index.


Resumen de Análisis

La Escuela Normal Superior del Estado de Hidalgo mantiene un desempeño sólido en México, destacando entre las instituciones nacionales y latinoamericanas en términos de investigación y productividad académica. Si bien experimentó un ligero descenso en los rankings globales en 2025, la universidad continúa contribuyendo al avance del conocimiento con publicaciones de impacto y un equipo investigador comprometido.


Referencias

  1. Escuela Normal Superior del Estado de Hidalgo – Universidad
  2. Clasificaciones de H-Index de la Universidad

Este análisis refleja el compromiso de la institución con la investigación y resalta las áreas clave donde puede continuar mejorando para alcanzar una posición más competitiva en los rankings globales.


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